▲资料图：能真正评价一个人的是能力，而非学历。图/IC photo
近日，“学历自卑”话题登上微博热搜，阅读量超过3000万。
据报道，众多网友对此纷纷留言分享个人经历与体会，探讨学历如何影响其学习、求职、生活心态。其中，既有人抒发苦恼困惑，也有人给予彼此支持和鼓励。有博主发文称“写给所有因学历自卑过的人，你真的不比谁差”，赢得广泛转发共鸣。
学历成为“隐痛”其实并不新鲜。此前也有媒体报道，在求职乃至升学过程中，“第一学历歧视”的问题颇为普遍。教育部甚至还曾发文表态没有“第一学历”的概念，然而现实是，这种学历层面的区别化依然顽固存在。
“学历自卑”情绪，并不完全源于个人，而是来自一种长期形成的社会评价体系。久而久之，人们就很容易把这种外在标签内化为自我评价的标准，一旦不符合主流标准，便会怀疑自己是否“不如别人”。
这无疑会造成相当程度的内耗，也会给许许多多的年轻人带来创伤。毕竟，获得闪亮学历的终究是少数，几乎所有人都有可能被形形色色的“自卑”所困扰。
这种普遍情绪，或许也需要年轻人有意识的排解。正像前面提到的那篇文章，一句“你真的不比谁差”，恐怕也点醒了不少人。事实上，年轻人能够更有意地培养学习能力、解决问题的能力以及长期投入的韧性，远比一纸文凭重要。
许多行业的发展经验也早已反复说明，决定一个人价值的，从来不只是毕业证书，而是能力、性格、眼界的综合呈现。年轻人要有更通透的人生观，也需要一点俯瞰人生的定力。
为此，社会也要提供相应的支持。就像刚刚开幕的全国两会，在这一共商国是的重大场合，不少代表委员都曾关注到这一话题——关于打破“第一学历歧视”的建议，近些年被屡屡提及。2025年的政府工作报告也要求“坚决纠正各类就业歧视”。
更早的2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求党政机关、事业单位、国有企业要带头扭转‘唯名校’‘唯学历’的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制。
这些，其实都已经奠定了社会改善的大方向：评价一个人，理应从单一的学历标签转向更为立体的能力与实践表现。这不是年轻人的单打独斗，而是所有人共担的社会责任。
当然，转变不会一蹴而就，可能需要长期的努力。但一点一滴的推进，其实已经开始出现了。比如，2024年教育部就发文，严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息。
此外，近些年还出现了“本转专”的案例，一些本科生为了更具体的职业技能而去转读专科。这些都分别从政策和认知层面说明了，“学历优先”的认知正在松动，也在逐步拓宽人们理解“成才路径”的想象空间。
归根到底，一个人要证明自己“足够好”，也许并不需要那么多文凭。重要的是在现实中不断积累能力、找到方向，并以持续的努力去兑现自己的潜力。
当社会评价更加多元、个人心态更加从容时，学历或许会回到它本来的位置——一种人生经历，而不是人生的定义。
撰稿 / 柳早（媒体人）
编辑 / 何睿
校对 / 杨利
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